【学校校长什么级别】在教育系统中，学校校长是一个重要的管理职位，其行政级别因学校类型、地区和层级不同而有所差异。了解“学校校长什么级别”有助于更好地理解教育系统的组织结构和人事安排。
一、
在中国的教育体系中，学校校长的行政级别主要取决于学校的性质和所属层级。一般来说，小学、初中、高中等普通中小学的校长多为科级或股级干部；而大学、重点中学、特殊教育机构等则可能由更高一级的行政人员担任。
不同地区的政策也可能影响校长的级别划分，例如一些经济发达地区或重点城市可能会对校长的行政级别有更高的要求。此外，校长的晋升通常与其工作表现、学历背景和任职年限密切相关。
二、表格展示：不同类型学校校长的行政级别
| 学校类型 | 常见行政级别 | 说明 |
| 小学 | 股级或科级 | 多为乡镇或区县教育局下属，级别较低 |
| 初中 | 科级 | 部分重点初中可能为副处级 |
| 高中（普通） | 科级或副处级 | 重点高中可能对应副处级 |
| 中等职业学校 | 科级或副处级 | 根据学校规模和隶属关系有所不同 |
| 高等学校（本科） | 副厅级或正厅级 | 一般高校校长为副厅级，部属高校可能为正厅级 |
| 高等学校（高职） | 科级或副处级 | 与本科院校相比级别略低 |
| 特殊教育学校 | 科级 | 多为地方教育局直接管理 |
| 幼儿园 | 股级 | 管理层级最低 |
三、注意事项
1. 地区差异：不同省份、城市的教育系统可能存在不同的级别标准。
2. 编制不同：部分学校属于事业单位编制，部分可能为公务员编制，影响级别评定。
3. 职称与级别关系：校长的职称（如高级教师、特级教师）并不完全等同于行政级别，需结合实际情况判断。
综上所述，“学校校长什么级别”没有统一答案，需根据学校类型、地区及具体政策综合判断。对于家长、教师或学生而言，了解这一信息有助于更清晰地认识教育管理架构。